在今年的第五届国际数学建模挑战赛(IMMC 2018)中，来自高一的王欣玥、郁炜琦、刘可忆、侯颖祺四位同学获得了中华赛的特等入围奖；来自高一的王沈捷、银宛汀、孙易之以及来自高三的黄任悠、王逸多、潘毅杰、吴海荣两组同学获得了国际赛中华区的特等入围奖；其余15支队伍共计60人次则分获一等奖和二等奖的好成绩。至此，上海市建平中学连续三年参加国际数学建模挑战赛(IMMC)，获得特等奖、特等入围奖、一等奖和二等奖共计200人次。

图1 入围第五届国际数学建模挑战赛(IMMC 2018)答辩的队员与指导教师合照

参加数学建模竞赛的同学大都选修了课程《数学建模——生活中的烧脑游戏》，同学们在课程中集思广益，用理科思维解决身边最不起眼的一些小事。来自高二的杨舒婷同学则研究了公交车内部空间结构对承载量与乘客流动性的影响，其数学建模课题荣获了浦东新区创新大赛一等奖的好成绩。

 图2 几种典型公交车内部空间结构示意图

 常见的数学应用题提供的是简单的、结构良好的模型，只需要学生求解唯一答案即可；而数学建模是需要学生依据实际问题建立一个复杂的、结构不良的模型，没有标准答案。建平中学的智慧校园和智慧课堂致力于给学生创造一个实际问题情境，从而建立数学模型求解，让学生切实地感受数学的实用性价值，培养学生的数学核心素养。

 图3 同学们正查阅资料以解决实际问题

数学建模不仅提高了课堂的参与度，而且实现了学科交叉，和STEAM教育理念不谋而合。数学建模跨学段、跨学科的特色符合建平教育集团“众创学院”的理念，《数学建模——生活中的烧脑游戏》课程也已经正式上线，期待更多的同学能够在建模中享受学习，在学习中收获快乐。

图4 “众创学院”之《数学建模——生活中的烧脑游戏》

恭喜建平中学的学子在数学建模竞赛中获得佳绩，更令人欣喜的是他们在竞赛中体现出的坚忍不拔的意志和对现实生活的思考。他们脸上洋溢的笑容是对知识的渴求，是乐学的展现，更是建模的快乐！

撰稿人：杜金金