德育课程

    树德立人,德育为先。德育管理既是校园文化建设的主要抓手,也是落实学校“办学理念”和“育人目标”的重要途径。建平中学倡导“一切德育活动皆为课程”,现有活动性德育课程七大系列,系列化的自主德育活动、彰显学生个性的各种综合实践活动,成为了建平中学标志性的教学活动。人人有社团、人人有课题、人人参与社会实践和职业生涯体验,已经成为每一个建平人感到骄傲的学习体验。


      活动性德育课程系列


l  仪式典礼系列:校会、升旗仪式、开学结业典礼、国庆通宵、入团仪式、成人仪式、毕业典礼;

l  社会实践系列:军训、南京社会考察、青年党校、公益实践活动;

l  感恩教育系列:感动建平、“心连心”社团活动、微课程;

l  班集体文化建设系列:主题班会评比、先进班集体评比;

l  科技创新课程系列:科技节、科技人文讲座、项目设计;

l  学生自主管理系列:班级主题值周活动;

l  学生发展指导系列:学业指导、生活指导、生涯指导、健康指导、心理指导。


    在主题鲜明、内容丰富、组织有序、富有建平特色的德育课程中,学生是主角,教师是指导者,学生参与度非常高。学生既是参与者,又是策划者、组织者,对于活动每个细节都精磨细作,精心策划,从策划到宣传,从组织到协调,从布置任务到落实检查,每一步都要扎扎实实,事先要有详细的执行计划。精品德育课程,如国庆通宵、南京行、职业生涯体验、主题值周、感动建平、五月歌会等详见“建平辞典”栏目。


    在如此丰富的活动德育中,学生们充分展现自己的才华,学会生活,学会学习,学会合作,学会做人,在成功中得到满足,在满足中得到愉悦,在愉悦中陶冶情操,促使学生良好个性的形成,收到了良好的成效。学校德育管理,也从单一的学校德育,向丰富多样真实复杂的社会德育转变;从侧重静态的道德知识教育,向灵活多样、注重实效以实践活动为主的动态教育转变。


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